نگرش کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی اهواز نسبت به نحوه ی ارزشیابی عملکرد آنان در سال 1386

Authors

  • ترابی, امین
  • ستوده, سعیده
Abstract:

Introduction: Performance evaluation is a systematic analysis of individual activity corresponding to their aims and duties. This research aimed to determine attitude about annual performance evaluation between employees in the Faculties affiliated to Ahvaz University of Medical Sciences. Methods: In this Descriptive and cross-sectional study, we analyzed 150 personnel view that had been evaluated at least one time in their service duration by direct manager. Questionnaire including 55 questions were completed and census methods were used, too. Answers to questions about view based on Likert Scale. Data were analyzed by SPSS 11 software using analytic-descriptive tests. Results: 54.7 percents of participants were women and others were men. 20.7 percent were among 31- 40, 50 percent among 31-40, 26.7 percent among 41-50 years old and 2.7 percent were upper than 50 year. Mean and Standard Deviation of age were 37.7±7.2. 66.32 percent of people admit that implementation of evaluation is essential, 17.35 percent had negative attitude and 16.33 percent had neutral attitude. Whereas 39.75 percent of people had negative attitude, 34.41 percent had positive attitude and 25.84 percent had neutral attitude about the method of current implementation of performance Evaluation. Significant difference (PValue=0.001, CI=95%) was found between attitude of current implementation of evaluation and necessity of implementation of appraisal using χ2 test. Conclusion: Performance evaluation is a way to individual development of personnel, so having a bad view about appraisal can negatively affect the organization's outcome, therefore a change recommended to the current evaluation method of personnel.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

نگرش کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی اهواز نسبت به نحوه ی ارزشیابی عملکرد آنان در سال ۱۳۸۶

مقدمه: ارزشیابی عملکرد، تحلیلی منظم از پاسخگویی فعالیتهای فردی به اهداف و وظایف است. این پژوهش با هدف تعیین نگرش کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی اهواز در زمینه ارزشیابی عملکرد سالانه شان انجام شد. روش بررسی: این مطالعه توصیفی - پیمایشی، به صورت مقطعی با استفاده از روش سرشماری در بین 150 نفر از کارکنان شاغل در دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی اهواز در سال 1386 صورت گرفت. داده های مورد نظر ا...

full text

آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان یکی از دانشگاه های علوم پزشکی کشور نسبت به فعالیت جسمانی

  اهداف. هدف از تحقیق حاضر بررسی سطح آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان یکی از دانشگاه­های علوم پزشکی کشور نسبت به فعالیت جسمانی بود.   روش­ها. این پژوهش، مطالعه­ای توصیفی و از نوع مقطعی است که روی 164 نفر از کارکنان شاغل در یکی از دانشگاه­های علوم پزشکی کشور انجام شد. جمع­آوری اطلاعات از طریق پرسش­نامه محقق­ساخته صورت گرفت که اعتبار علمی آن به روش روایی محتوا و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ تعیین ش...

full text

نگرش کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه نسبت به ایمنی بیمار

  نگرش کارکنان دانشگاه علوم پزشکی ارومیه نسبت به ایمنی بیمار     حمیده خلیل‌زاده [1] ، معصومه همتی مسلک پاک [2] * ، حمیده محدثی [3] ، زهرا زارع فضل‌الهی [4]     تاریخ دریافت 27/03/1392 تاریخ پذیرش 23/05/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: امروزه، ایمنی بیمار یکی از ا جزای مهم در کیفیت مراقبت‌های بهداشتی است. مشکل اصلی ارائه دهندگان خدمات بهداشتی در ارتقاء کیفیت مراقبت‌ها ، نگرش و رفتارهای غیر ایمن ...

full text

رابطه ی مالکیَت بیمارستان با امتیاز ارزشیابی عملکرد اورژانس در بیمارستان های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی ایران: 1386

Introduction: The assessment of healthcare and hospital services is a difficult, critical and multidimen- sional task, due to its complex nature, variable activities and interactions with multiple issues affected by economic, political and social restrictions. That is to say, hospital assessment must be done by attending of several issues and without any bias. This research was aimed to determi...

full text

دیدگاه اساتید دانشگاه علوم پزشکی اهواز در مورد عوامل مؤثر بر تغییرات نمره ارزشیابی آنان

زمینه: حساسیت امر آموزش و توجه به فرآیندهای آموزشی در دانشگاه­ها، ضرورت ارزشیابی را که بهبود کیفیت آموزش و در نهایت بهبود کارایی و اثربخشی سیستم آموز ش ی کشور را به دنبال خواهد داشت، مورد تأکید قرار داده است. هر ساله در دانشگاه علوم پزشکی اهواز ارزشیابی آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان، توسط مرکز مطالعات دانشگاه انجام و به اطلاع اساتید رسانده می­شود. هدف: این مطالعه به منظور بررسی دیدگاه اساتی...

full text

بررسی سطح شادی در کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1388

Background and aimsToday for access to effective organizations, notice to the work quality factors is very important. The aim of this study is investigating the happiness level among the staff of the faculties in Isfahan University of Medical Sciences.MethodsFor achieving this descriptive, survey research, with random sampling, we selected 144 persons among 401 persons of the staff of the facul...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 12  issue 38

pages  17- 22

publication date 2010-01

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023